Também produzido para o segundo módulo de Linguagens da Comunicação, o Homem Invisível não poderia ficar de fora do nosso blog. O texto foi redigido por Paulo Schnor, baseado em "Não sei quantas almas tenho" de Fernando Pessoa. Seguem abaixo ficha técnica e vídeo:

Roteiro e Direção: Eugênio Cidade
Produção: Patrícia Leal
Pós-Produção: Paulo Schnor
Montagem e Efeitos: Raytato Feitosa
Locução: Paulo Schnor
Elenco: Leãozinha, Fátima Dias, Paula Bosso
Câmera:Eugênio Cidade
Música: Homem Invisível - Eugênio Faria
Texto:Paulo Schnor

Caríssimos

Pois bem, este blog não está tão movimentado quanto eu gostaria, mas sei bem que todos entendem o motivo para tal. É como eu estava lendo no twitter do Henrique: "Nós não temos semana de prova, temos prova toda semana." Levando isso em consideração e que estamos quase na reta final do semestre, vou aproveitar pra postar algumas coisas que ocorreram durante esse tempo em que estava sem postar. Uma delas foi muito especial e merece destaque: Os vídeos que a turma fez para o segundo módulo de Linguagens da Comunicação I (Linguagem Audiovisual- Professor Mauro Giuntini. A intenção é postar todos ainda nesta semana.

A arte do flerte
Elenco: Camila Duarte, Lucas Perfeito, Bruno Rafael e Gabriel Pontes
Roteiro:Thaísa Barbosa
Direção:Beatriz Trece
Produção:Camila Duarte, Bruno Rafael, Lucas Perfeito, Beatriz Trece, Thaísa Barbosa e Gabriel Pontes
Edição: Camila Duarte e Lucas Perfeito

Análise SWOT aplicada ao futebol

Na aula do dia 17/06/10, os alunos de Comunicação Organizacional da UnB fizeram uma Matriz Swot sobre o jogo do Brasil contra a Costa do Marfim, procurando visar o lado empresarial do futebol (Uma vez que este setor movimenta quantias significativas na economia brasileira) e colocar em prática os temas até então explorados na aula de Introdução ao Planejamento.
Apesar da Copa de 2010 já ter acabado, tendo como nação campeã a Espanha, fica interessante analisar que se algumas medidas fossem repensadas, o resultado brasileiro poderia ter sido diferente do que vimos.
Desta forma, fica a reflexão tanto para nós, futuros gestores, quanto à sociedade, que deve compreender e questionar as atitudes da CBF, que têm se mostrado ineficazes e pouco democráticas. A professora Katia Couto havia sugerido que enviássemos esse arquivo ao e-mail do técnico Dunga, mas a atitude do mesmo com a imprensa demonstrou claramente que qualquer tipo de interferência é mal vinda. Porém, a esperança do hexa não acabou. Que em 2014 tenhamos um futebol mais articulado, principalmente por que estaremos sediando este evento. Seguem os apontamentos após o primeiro jogo:


*Análise Swot do desempenho da seleção brasileira contra a Costa do Marfim- Copa 2010

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Pontos Fortes:
-Zagueiro com poder ofensivo
-Jogadores reconhecidos mundialmente
-Time forte, unido
-Resultado favorável
-Bom técnico, renomado, pulso firme
-Confiança e dedicação da equipe
-Concentração
-Preparação e boa comissão técnica
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Pontos Fracos
-Má condição física do jogador Kaká
-Pouca criatividade do time
-Pressão psicológica
-Jogadores desconhecidos
-Nervosismo da estréia
-Falta de articulação do ataque
-Não convocação de alguns jogadores
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Ameaças:
-Legislação da FIFA
-Clima
-Pressão econômica (se perderem a copa, não ganham tanto dinheiro)
-Time fraco- Falta de patrocínio
-Material da bola
-Tradição do Brasil (A cobrança passa a ser maior)
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Oportunidades:
-Legislação da FIFA
-Time que enfrentou é relativamente fraco
-Taça
-Reconhecimento externo
-Divulgação do Brasil
-Tradição do Brasil (O adversário sente certa desvantagem)
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Obs: Os apontamentos iniciais são de responsabilidade da acadêmica Karen Fontenele. A análise Swot resulta de uma reflexão conjunta entre os alunos da graduação em Comunicação Organizacional da UnB e a professora Kátia Couto

Trabalho final de Fundamentos da Linguagem Audiovisual

Bem, como a maioria de vocês já deve ter recebido por e-mail, estou aqui apenas pra relembrar a atividade final proposta pelo professor Mauro Giuntini como trabalho final do segundo módulo de Linguagens da Comunicação 1:

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Trabalho de Linguagens da Comunicação 1
módulo 2: Fundamentos da Linguagem Audiovisual
Prof. Mauro Giuntini


Escolha um dos temas abaixo e desenvolva um ensaio:

1. Qual o seu filme favorito? Reveja-o à luz do que você aprendeu sobre linguagem audiovisual e escreva sobre como os fragmentos de tempo e espaço são articulados para contar a história, transmitir ideias e tocar seus sentimentos. Selecione uma ou duas cenas mais expressivas e analise:
a. Como a câmera foi usada criativamente para narrar a estória? Destacar seus recursos de enquadramento e movimentação.
b. Como a montagem faz-se presente? Contemplar o conceito de decupagem.



2. Quase todos os filmes que assistimos são baseados numa narrativa clássica linear com personagens individuais movidos por forças psicológicas num fluxo de causa e efeito que chega à uma resolução ao final. Em sala forão exibidos filmes radicais não-lineares que ropem com essas convenções como, por exemplo, O Cão Andaluz (Buñuel e Salvador Dali) e Encouraçado Potenkin (Sergei Eisenstein). Recentemente, alguns filmes afastam-se do modelo narrativo clássico e utilizam estratégias alternativas para manter o interesse do espectador. São alguns exemplos: Pulp Fiction (Quentin Tarantino), Tempestade de Gelo (Ang Lee), Cidade de Deus (Fernando Meirelles) e 21 Gramas de Alejandro Gonzales Iñaritu. Escolha um desses filmes e analise como eles se afastam do modelo cinematográfico hegemônico e quais artifícios utilizam para manter a audiência engajada em sua narrativa.


Orientações:
Os trabalhos são individuais, devem ser digitados, impressos e entregues no escaninho do professor, nº 40, até no máximo dia 23 de julho. Mínimo de uma página e máximo de três.
Lembrem-se que: todo trabalho acadêmico tem uma proposição, argumentação e conclusão; descrever é apenas uma primeira etapa para se fazer uma análise; colocar a bibliografia ao final e de identificar corretamente caso faça citações. Copiar, colar e apropriar-se indevidamente de textos de outros autores é plágio e segundo às regras da UnB acarreta em nota zero sem direito à recuperação.


Bom trabalho!

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Atividades previstas para esta sexta-feira

Atividades propostas pelo professor Mauro Giuntini para a próxima aula de Linguagens da Comunicação 1 (Segundo Módulo, a ser iniciado no dia 18/06)


-Leitura de dois capítulos do livro A Linguagem Cinematográfica de Marcel Martin e um texto complementar com diagramas*.

*Eu os reenviarei no e-mail oficial da turma, apenas para reforçar.

Abraços e boa leitura,

Karen Fontenele

Queridíssimos,


Passando para reforçar as atividades previstas para hoje:

Planejamento (Kátia Couto): Analisar os pontos fortes e fracos (internos) e ameaças e oportunidades (externas) de cada proposta da camisa do curso. A minha foi enviada no e-mail oficial da turma (Em PPT básico e avançado- para que todos possam visualizar. A da Gabryella está na comunidade do Orkut, mas não consigo visualizar, por isso não tenho como disponibilizar. A proposta da Patrícia foi apresentada apenas no papel, mas já rende um bom debate também.

Marketing (Délcia): Leitura dos dois últimos textos disponibilizados na pasta 303 da Xerox do DCE:
-Como entender, conquistar e manter clientes (08 cópias)
-Administrando a Comunicação de Marketing (61 cópias)


Até breve,

Karen Fontenele

Proposta do Blog e atividades para hoje (14/06)

Bem, este blog tem como intuito divulgar as atividades propostas em sala, publicar textos de vocês,socializar documentos e links que os professores indiquem em sala.
Enfim, mais um espaço para aqueles que não têm acesso ao orkut, ou não puderem ver as atualizações do twitter, etc.

Inauguramos relembrando as atividades previstas para hoje:

Fonte da Imagem: Blog of Triumph of Spirit

Introdução às Teorias da Comunicação: Leitura e debate do terceiro capítulo do livro organizado por Giovanne Giovanini, disponível na pasta 263 da Xerox do DCE. Cumprida essa etapa, na aula de quarta-feira vocês deverão elaborar outra resenha acerca destes três textos expostos nos

últimos encontros.

Ética e Responsabilidade Social: (Repassando o que o professor Samuel enviou a todos por e-mail)


"Parte I - Exposição e dialógo sobre o texto "Visão geral da ética empresarial" (Fonte: FERREL, e.a. in "A ética empresarial", pg. 6-16). Como sempre, peço que leiam com antecedência, buscando resgatar as reflexões propostas por Max Weber em "O espírito do capitalismo", último texto discutido em sala. Tragam suas contribuições ao debate, caros & caras!

Parte II - Vamos, finalmente, trabalhar com aquela reportagem "As metas de Loures", assinada pela jornalista Denise Ribeiro, da revista CartaCapital. Solicito que resgatem aquele material e tragam pra sala. Há boas referências pra entender a quantas anda o debate de ética empresarial no Brasil.

Parte III - Leitura comentada do texto "Situação da vida real", mesma fonte, pg. 21-23, disponível no xerox do DCE junto com o restante do material. Faremos uma pequena dinâmica de grupo, em sala de aula." (Samuel Lima)
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Vamos que vamos...

Beijos